每天只要沒(méi)有其他特別的事,82歲的馬建章院士都習(xí)慣來(lái)東北林業(yè)大學(xué)野生動(dòng)物資源學(xué)院的院士辦公室工作。按照定好的采訪時(shí)間,記者如約而至,馬建章已經(jīng)備好了茶,請(qǐng)記者落座,品嘗。
“中俄邊境東北虎頻繁跨境活動(dòng)的生態(tài)廊道區(qū)域存在著軍事圍欄、交通設(shè)施和農(nóng)業(yè)開(kāi)墾破碎和分割棲息地的問(wèn)題,盡管中俄兩國(guó)政府在東北虎生態(tài)廊道上已經(jīng)建立了一定數(shù)量的保護(hù)區(qū),但在部分關(guān)鍵區(qū)域仍存在嚴(yán)重的保護(hù)空缺。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們編制了一個(gè)中俄跨境東北虎保護(hù)區(qū)方案,國(guó)家很重視這項(xiàng)工作,已經(jīng)批復(fù),我的學(xué)生正在調(diào)研,爭(zhēng)取早日拿出詳細(xì)方案。”提及近期工作,馬建章說(shuō)。
作為新中國(guó)最早從事野生動(dòng)物保護(hù)工作的專家,馬建章一直在為野生動(dòng)物的保護(hù)而奔走,退休后亦是如此。對(duì)自己從事的工作,他感到幸福和快樂(lè)。而這源于他從小對(duì)大自然和野生動(dòng)物的熱愛(ài)。
1937年,馬建章出生在遼寧一戶普通農(nóng)民家庭。后來(lái),一家人移居到內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市農(nóng)村。科爾沁草原的遼闊天地,激發(fā)了馬建章熱愛(ài)大自然的天性,他開(kāi)始對(duì)動(dòng)植物感興趣。
1953年,少年時(shí)代的馬建章自作主張報(bào)考了內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學(xué)校。1956年,從林校畢業(yè)的馬建章面臨人生選擇。“有北京林學(xué)院和東北林學(xué)院兩個(gè)保送機(jī)會(huì),我考慮東林學(xué)制是5年,能夠多學(xué)習(xí)一年知識(shí),另外東北靠近小興安嶺長(zhǎng)白山林區(qū),野生動(dòng)物資源豐富,就選擇了東北林學(xué)院(1985年更名為東北林業(yè)大學(xué))。”馬建章回憶。
畢業(yè)后,馬建章留校任教,長(zhǎng)期從事野生動(dòng)物生態(tài)與保護(hù)、管理工程方面的科研和教學(xué)工作。
“物種是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)基本組成部分。要想維護(hù)生態(tài)平衡,首要是保護(hù)物種。”馬建章說(shuō),“保護(hù)野生動(dòng)物,就是保護(hù)人類自己,對(duì)這一點(diǎn)我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)。”
為了做好野生動(dòng)物保護(hù),摸清家底,馬建章經(jīng)常到野外觀測(cè)、調(diào)研。幾十年來(lái),他用自己的雙腳丈量了祖國(guó)的山山水水。
野外考察不僅艱苦還常常伴隨著危險(xiǎn)。一次,馬建章帶著同事們到小興安嶺搞野生動(dòng)物調(diào)查。山坡上是茂密的森林,里面異常悶熱。大家小心翼翼地跟在馬建章身后,一點(diǎn)一點(diǎn)分剝開(kāi)灌木叢,一步步向前勘察。突然,馬建章覺(jué)察到對(duì)面有寒光射過(guò)來(lái),他驚得足有好幾秒才回過(guò)神兒來(lái)——對(duì)面的隱蔽處臥著一只大老虎,與他們直線距離不足30米。
“我們嘰里咕嚕從山上滾下來(lái),帶的所有東西都丟了,軍用水壺也壓扁了,好在老虎沒(méi)追上來(lái)。”回顧往事,馬建章早已忘記危險(xiǎn),反倒因?yàn)楫?dāng)時(shí)的窘境哈哈大笑起來(lái)。
1963年,馬建章和同事們踏著沒(méi)膝深的積雪,冒著零下40攝氏度的極寒天氣尋找馴鹿的蹤跡。茫茫雪野,身穿白羊皮襖,腳穿靰鞡鞋,頭戴狗皮帽子的他們每前進(jìn)一步,都無(wú)比艱難。餓了,啃一口凍得硬邦邦的干糧,渴了,抓一把冰涼的白雪。“遠(yuǎn)看像要飯的,近看是林學(xué)院的。”曾經(jīng)的苦難,成為自嘲。
“野外考察雖然辛苦,但當(dāng)我們找到了一直苦苦追尋的物種時(shí),那種興奮和喜悅難以言表。”馬建章笑著說(shuō)。
大自然不僅成為馬建章進(jìn)行科學(xué)研究的場(chǎng)所,還是他育人的課堂。20世紀(jì)80年代,馬建章接到了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——“三北防護(hù)林地區(qū)”野生動(dòng)物資源和自然保護(hù)區(qū)考察。“三北”防護(hù)林包括西北、華北、東北十三個(gè)省、市、自治區(qū),面積近400平方公里,考察難度極大。
馬建章冒著風(fēng)險(xiǎn),頂著壓力,大膽把東北林業(yè)大學(xué)動(dòng)物系七七級(jí)和七八級(jí)三個(gè)班學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)改為實(shí)地調(diào)查。帶著他們長(zhǎng)途跋涉12省區(qū),行程10萬(wàn)公里,創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)33種鳥(niǎo)類的新紀(jì)錄。同時(shí),繪制出60多幅經(jīng)濟(jì)動(dòng)物分布圖、珍貴動(dòng)物分布圖,完成200多萬(wàn)字的科考報(bào)告,為國(guó)家決策提供了科學(xué)依據(jù),獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
馬建章所帶的這兩屆畢業(yè)學(xué)生,不但出色地完成了調(diào)查任務(wù),而且個(gè)個(gè)練就一身本事,現(xiàn)在大都是野生動(dòng)物管理與研究方面挑大梁的人物。
“從新疆天山,到北極漠河,什么罪都遭了,什么苦都吃了。白天,在灌木叢里考察,舉步維艱,老師跟我們手挽手肩并肩往前走,手把手教我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。晚上,老師到每個(gè)房間查鋪,給我們掖被角。這段歷練對(duì)我的成長(zhǎng)太重要了。”目前在寧夏林業(yè)廳工作的高級(jí)工程師白慶生回憶道。
在我國(guó)野生動(dòng)物資源保護(hù)與管理、野生動(dòng)物學(xué)科建設(shè)方面,馬建章立下了汗馬功勞。他創(chuàng)建了我國(guó)野生動(dòng)物管理學(xué)科、我國(guó)第一個(gè)野生動(dòng)物資源學(xué)院、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)與管理人才培訓(xùn)中心,并編著了我國(guó)第一部《野生動(dòng)物管理學(xué)》和《自然保護(hù)區(qū)學(xué)》。
對(duì)于野生動(dòng)物的保護(hù),馬建章主張“不可一味保護(hù),而應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用”。結(jié)合我國(guó)國(guó)情,他首次提出“保護(hù)、馴養(yǎng)、利用”的野生動(dòng)物管理方針。創(chuàng)立的“瀕危物種的管理、生境選擇與改良、環(huán)境容納量”等理論,奠定了我國(guó)野生動(dòng)物管理及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。
采訪中,伴著馬建章的回憶與講述,記者感受著他工作中的苦與樂(lè),更被他苦中作樂(lè)的干勁和科研精神所感染。馬建章熱愛(ài)他的事業(yè),希望能有更多人接續(xù)做好這項(xiàng)工作。談到對(duì)青年科技工作者的寄語(yǔ),他說(shuō):“做科研工作,無(wú)論是基礎(chǔ)研究還是應(yīng)用研究,都應(yīng)該注重國(guó)家需求,服務(wù)國(guó)家需要。其次要有責(zé)任心,敢于攻堅(jiān),野外調(diào)研要能吃苦。三要恪守科研工作的底線,真實(shí)不做假。”(記者 張士英)